1、如何解释词语在文中的含义
一、定义法。揭示词语概念内涵的解词方法。二、举例归类法。通过列举相同的事物,从而概括归类和理解词义的方法。
三、组词合并法。即先把构成词语的关键字或词拆开,分别注解,然后再综合起来确定整个词语的意义。
四、近义词替换法。即找出与所要解释的词语相应又比较常见的同义词来代替。
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五、反义词否定法。 即用反义词加“不”或“没有”的否定形式来解释词义。
六、抓关键词法。一个词语中,常常有一、两个关键性的或疑难的字,只要理解好这一两个字的意思,整个词语就不难理解了。
七、分析综合法。把词语拆开来,先解释每个字,再把每个字的意思组合起来表示词语的意思。
八、描绘法。即对所要解释的词语加以具体的描绘。
九、比喻法。即用具体、形象的比喻说法来解释词语。
十、随文法。先查工具书掌握词的基本意思,然后深入课文中,结合语言环境具体分析词语特定内容的解词方法。
十一、就地取材法。用文中句子解释词语。
十二.语境联系法。指联系上下文,结合特定的语言环境来解释词义。
2、如何解释词语在文中的意思
用武之地,汉语成语,读音是yòng wǔ zhī dì,形容地形险要,利于作战的地方。比喻可以施展自己才能的地方或机会,出自《晋书·姚襄载记》。公元208年,曹操率大军南征荆州,刘琮投降曹操,刘备不忍心拿下荆州就只好去东吴联合孙权。诸葛亮在柴桑劝说孙权,说刘备考虑同刘表的关系才落得英雄无用武之地。他希望孙权能够与联合起来共同对付曹操。
3、如何解释文中词语的意思
一、语文老师经常强调理解课文的一个方法:要做到“字不离词”“词不离句”“句不离篇”。其实,这里就告诉我们理解词语的一个方法,那就是可以联系上下文理解词语。如何能联系上下文理解词语的意思,需要在大量的阅读实践中形成能力,更需要在精读文章时,教师适时点拨。比如:西师版四年级下册课文《飞檐走壁的虎将》中有这样一个词语:丢卒保帅,这个词语怎么理解呢?可让学生读一读六自然段,学生就会发现这些话有助于理解这个词:“它剧烈地摆动尾部,将尾巴很快丢掉,离体的尾巴会跳来跳去,以吸引敌人的眼光,而它自己就趁机逃之夭夭。”“丢卒保帅”在文中的意思就是指丢下尾巴,保住自己的性命。二、联系生活实际在生活中学生能学会很多词语,在具体的语言环境中学生对一个词语的理解才会更加透彻。因此,联系生活实际,能帮助学生很好地理解词语的意思。关键词: